思学相长育新篇 交流互鉴共成长——盐城市初级中学2025年春学期开学“听课周”活动
东风拂柳绽新芽，细雨润花添秀色。为更好贯彻学校2025年春学期工作任务，加强教学常规管理，进一步推进“思学课堂”教学改革。2月13日至21日，我校开展了以“思学相长育新篇，交流互鉴共成长”为主题的“听课周”活动。本次“听课周”活动全员参与、全科覆盖，包括校领导推门听课、学科内互听、常规听课等多种形式，共计听课782节，人均听课5.5节。
听课节数汇报
多彩课堂 展示风采
授课教师们认真研读教材和新课程标准，深入理解学科核心素养和教学目标。在备课过程中，教师们不仅关注知识的系统性和逻辑性，还结合学生的认知特点和学习需求，精心设计课堂教学内容。课堂内容丰富生动，既有理论知识的讲解，又有实际案例的分析，还穿插了实验操作、情景模拟等实践活动，使学生在掌握知识的同时，提升了实践能力和创新思维。教学流程设计巧妙，环环相扣，既注重知识的循序渐进，又强调思维的启发和拓展。课堂上，教师们注重与学生的互动，课堂氛围既严谨又活跃，学生们不仅扎实掌握了学科知识，还在实践中培养了解决问题的能力，激发了创新思维，展现了正园学子良好的精神风貌。
授课教师风采
专业引领 研而有获
听课教师们认真观摩课堂，细致记录听课笔记，力求全面把握课堂的动态与细节。他们从教学内容的设计与实施、教学方法的多样性与有效性、教学效果的达成度以及课堂管理的科学性等多个维度，进行了深入的观察和全面的评估。在听课过程中，教师们不仅关注知识的传授是否清晰准确，还特别留意学生的参与度、思维活跃度以及实践能力的培养情况。
课后，听课教师们与授课教师展开了深入细致的沟通与探讨，既充分肯定了课堂中的亮点与创新之处，也针对教学中的不足提出了建设性的意见和建议。不仅促进了授课教师的专业成长，也为听课教师们提供了宝贵的教学启示，实现了教学经验的共享与教学质量的共同提升。通过这样的听课评课活动，教师们相互学习、取长补短，进一步推动了学校教育教学水平的整体提高。
反思总结 指明方向
2月21日下午，我校分年级召开了“听课周”反馈会议，旨在通过总结与反思进一步提升教学质量。各教研组、备课组以问题为导向，深入分析了听课周中发现的亮点和共性问题。在亮点方面，教师们普遍展现了扎实的专业素养和创新的教学理念，课堂设计巧妙，教学方法灵活多样，学生参与度高，教学效果显著。同时，会议也指出了存在的共性问题，如部分课堂互动性不足、教学内容与学生的实际需求衔接不够紧密、课堂管理有待进一步优化等。针对这些问题，各教研组、备课组提出了具体的改进措施，例如加强教学设计的针对性、注重分层教学、优化课堂管理策略、提升学生的自主学习能力等。通过本次反馈会议，不仅为教师们指明了改进方向，也帮助大家明晰了自身不足，为进一步提升教学水平奠定了坚实基础。
初一年级反馈会议现场
初二年级反馈会议现场
初三年级反馈会议现场
奋楫扬帆启新程，笃行实干谱新篇。近年来，我校以“听课周”系列活动为抓手，始终坚持以课堂教学为主阵地，以提升教师教学能力为核心，深入推进教学研究与改革创新。我校将继续深化“听课周”教研活动，在常态化中追求实效，积极推进“思学课堂”教学改革，以更高的标准、更实的举措，推动学校教育教学质量迈上新台阶，努力打造让社会认可、家长放心、学生满意的优质学校！
