专家引领提升理念 放眼未来加快转型——“2020年暑期市直学校特级教师大讲堂”初中文史政组活动在我校举办

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820日至21日,为期两天的2020年暑期市直学校特级教师大讲堂暨市直学校教师全员培训活动热烈开展。市直初中语文、政治、历史学科特级教师大讲堂在我校毓龙路校区进行。参加本组活动的特级教师有盐城市初级中学校长朱斌,副校长陈巧云、张新慧,教务处副主任陈峰,盐城市教师发展中心主任马群仁。盐城市初中语文教研员李建参加活动。

特级教师大讲堂初中文史政组活动开幕

820日上午,正高级教师、江苏省特级教师、盐城中学党委委员、初级中学校长朱斌为参会教师作了题为《互联网+和人工智能背景下未来教师面临的挑战》的讲座。朱斌解读了教育部《教育信息化2.0行动计划》,概括了未来教育信息化的基本特点和对教育发展的深远影响。朱斌指出,在教育多媒体化,资源全球化,教学个性化,学习自主化,任务合作化,管理自动化,教育环境虚拟化的互联网+和人工智能背景下学生的学习将成为一种自主、自组织、协作、可视、轻松快乐、可控的行为;学校的管理将转为承担服务、评估、决策、组织、流程、控制的职能;教师的角色将得以重塑,教师成为学生主动构建知识的引导者、帮助者及诱导者,是群体的协作者,是信息资源的设计者,查询者和提供者,是学生的学术顾问,是课程的设计者,教师的关键职责是培养人的创造力。

面对教育信息化的机遇与挑战,朱斌告诫老师们要积极谋求转变一是教师的教育理念,教学手段要尽快转型。立足“互动生成学本课堂”教学改革,追求“五真”课堂,从传授知识转变为激发兴趣,培养能力。二是教师的角色和作用发生重大变化。教师将主要承担学生的学习规划者和引导者的任务,而不是直接的知识传授。与知识相比,培养学生获得知识的能力尤为重要。三是教师应具有强烈的改革意识和实践意识。要深入研究学生的需求。研究学生是怎样学习和成长的,摒弃以教师为中心的陈旧理念,读懂学生的潜在能力和需求;要学会重组设计课程。教师不仅是课程的使用者,更是课程的创设者,让学生成为课程消费者,教师要努力成为优秀的课程开发者和导购员,课程重组设计要立足生活,注重系统性;要学会与外部世界沟通,树立任何有专长的人都能成为教师的观念,协同合作,整合教育资源,开发优质课程。

朱斌具有前瞻性的讲座引起了与会教师的热烈反响。

朱斌开设讲座

在接下来的培训活动中,专家们通过专题讲座,传递教育智慧,引领发展之路。特级教师陈巧云作了题为《“三情”教育与“三情”课堂》的讲座,主张教师要热情从教,享受教师职业幸福;要真情爱生,促进学生全面发展;要激情课改,助力课堂互动生成

陈巧云开设讲座

 

特级教师张新慧作了题为《初中语文学生前置性学习能力培养的策略》的讲座,阐述了前置性学习目的是让学生学会学习方法,形成自主学习能力。

张新慧开设讲座

盐城师范学院文学院教授史成明博士开设了题为《遇见未来的名师成长》的讲座,系统解读了未来名师所必备的关键素养,强调培养未来社会主人翁重在培养核心素养。

史成明开设讲座

特级教师马群仁从教师自我素养提升的角度开设了题为《教师阅读:唤醒“活跃的智慧”》的讲座,强调了教师自身要养成良好的阅读习惯。

马群仁开设讲座

特级教师陈峰作了题为《全媒体时代教师素养提升的路径》的讲座,分享了教师在全媒体时代下利用新媒体学习渠道提升自我的途径。

  峰开设讲座

8月21日上午,盐城市初级中学语文组印国慧、王桂琴等10位老师进行了集体备课展示。老师们立足学情,寻找学生兴趣点,深入发掘教材资源,设计多样化教学活动,努力做到用教材教,促进学生学习力的形成,实践“互动生成学本课堂”教学理念,赢得参会教师的广泛好评。

集体备课展示

在学习心得交流活动中,我校语文组梁军、政治组许珊珊、历史组陈守益,盐城市第一初级中学吴月春,建湖县汇文实验初中成宜轩等教师代表交流了学习心得。

 

教师交流学习心得

8月21日下午,市语文教研员李建作了活动小结,他呼吁优质均衡的素质教育要名校名师引领,在名校名师引领下推进优质均衡的素质教育,呼吁老师们认真反思,合作交流,积极实践,共同推进盐城基础教育的高质量发展。

李建作活动小结

创建时间:2020-09-02 15:42
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