亲子共阅读 不负好时光（二）
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。
亲子阅读能促进父母与孩子之间的情感交流，及时了解孩子，培养孩子的阅读习惯，让父母和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。
盐城市初级中学大力倡导亲子阅读。让我们一起来欣赏初二年级部分家长、学生代表读书的照片和感言吧！
《呼兰河传》中有这样一座旧社会中不起眼的北方小城，是萧红的故乡，也是她向命运与不公、黑暗与腐朽发起抗争的原点。对信仰的执念，铸就了勇敢，坚毅，不凡的萧红。
有时经不住在想倘若命运给予我们那样的时代与生活，我们又是否有勇气和魄力，去顽强、去坚韧、去挣破世俗牢笼?为幸福，为明天，为理想信念而生死抗争？是啊,生逢盛世、国强家兴的我们这一代人啊!应当如何作为呢?
——初二7班 贺子轩
时光荏苒，走留无声。蹒跚走路的娃,如今成了亭亭玉立的她。再一次与孩子共读《呼兰河传》，感悟的不仅仅是文字,更多的是光阴。
书，是由文字集聚的时光，也是由思想涓汇的江河,每每翻开，总能碰撞出一丝丝星火、一簇簇浪花。阅读,或跟着孩子的脚步，共同漫步文之境,或拉着孩子的手共攀学之峰;在陪伴中共同感受中华文化之渊博，在交流中一起体悟无声语言的力量。
“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书，不仅要在言语中去朗朗上口、更要在实践中去知行合一。只有这样,才能会读书、读懂书。读书识字,是一个人启蒙、开悟之始。人的一生中,无论是文学修养的提升，还是立身处事的进步，都离不开先贤前辈的指点，更离不开书本的劝诫指引。
随着孩子的成长，能力的提高。偶尔坐在一起，静心地同读一本书，交流讨论各自的心得体悟,或是唯美的金词美句、或是激昂的理念交锋，都会给奔波忙碌的都市生活带来不一样的岁月静好。
——贺子轩爸爸
《瓦尔登湖》是一本清新、健康、引人向上的书。我认为人的一生的每一个阶段都可以从中汲取养分，翻开这本书，总有几句话能引发你对生活的思考。
“人们赞许并视为成功的生活，也仅仅是一种生活而已。我们为什么要夸赞一种生活，让另一种生活受到排斥呢？”
“你能从圆心画出多少半径，生活就有多少种方式。”
“灵魂所需要的必需品，一件也不需要用钱去买。”
“一个人能抛下的东西越多，他就越富有。”
读《瓦尔登湖》，正如赫胥黎所言，我们的生活也就更充实、更有意义、更有趣味。
——初二8班 王智甲
读完这本书，我感受到梭罗所说的，我们这样的生活不能称为“真正的生活”。这本书崇尚简朴生活，热爱大自然的风光，内容丰富，意义深远，语言生动，是不可多得的好书。读这本书，于孩子，于我，于任何人都有益处。
这本书的思想用一句话概括:
为生活，做减法；
为思想，做加法。
如果你觉得生活节奏很快，总是感到焦虑，你不知道美好的生活是什么样的，就来读《瓦尔登湖》。
——王智甲爸爸
对简爱，我有的是欣赏和赞美。她追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。
为了自己的爱的信念，平等的、真实的、纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望以久的、唾手可得的爱情，并最终与自己的爱人实现了精神上的平等，简爱的一生，虽谈不上轰轰烈烈，但却是平凡而不平庸。
在我心中，简爱就像一个充满智慧、充满爱心并努力使自己生命得到最大张扬的精灵。她的生命，犹如彗星般的闪亮和美丽。
——初二9班 蔡柏洋
通过阅读，孩子们不但增长了知识，同时也提高了语言表达能力。我认为，读书不应该只是一时的兴趣，而应该是陪伴一生的美好而快乐的事情，所以，让我们和孩子一起读书吧。
同阅读，互陪伴，共成长。阅读是给孩子的礼物，能带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心！我希望和孩子在阅读的世界中，享受美好的时光，领略人生的不同风景，一起慢慢成长。
——蔡柏洋妈妈
在《谁醉美酒谁醉唐诗》一书中，我寻见了时间的瑰宝……大唐像一位绰约多姿的绝代佳人，而唐诗则是佳人峨眉之下的盈盈眼波，只一颦一笑，便惊艳了时光，温柔了岁月。书中的唐诗各具其华，极具代表性，有纵马江湖，快意恩仇；有小桥流水，大漠孤烟；有孤舟蓑笠，斜风细雨……诗人们灵动的笔触，细致的解读，带我穿行在诗行间那个奇美的大唐盛世之中。生活中的喜怒哀乐，都能在诗中找到，渐渐地，我发现，在那个不曾谋面的诗意纵横的朝代，有人与我相知，虽未曾谋面，却早已是故人。
——初二9班 吴雨泽
亲子阅读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让家长和孩子共同分享快乐的阅读过程。阅读不光能为孩子培养良好的习惯，也能陶冶我们家长的情操。希望我们家长都能坚持陪着孩子一起阅读，让孩子在书的海洋里得到更多的知识！在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。唐代诗人王贞白有言：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻”。书是人类进步的阶梯，让我们陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的快乐！
——吴雨泽爸爸
常言道:“书是人类进步的阶梯”，“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”......读书，是一件极其美妙的事情，而和父母一起读书则是更加美妙。
这个暑期假日，我和父亲一起翻开了《你当像鸟飞往你的山》，这是一本囊括了家庭教育，人生挫折和努力奋斗的自传体小说。在阅读过程中，我与父亲聊了许多书中关于家庭教育的话题，这让我对自己的学习以及今后人生的奋斗目标有了更清晰的认识。
——初二10班 夏子炎
读完这本书，我有许多关于家庭教育的感悟，也对孩子的学习状况和家庭教育有了更深的理解。与孩子一起读书，一起分享快乐，一起聊一聊教育，消除彼此间的隔阂。我想，这大概就是亲子阅读的意义吧。
——夏子炎爸爸
无论离家多远，无论地位多高，最难割舍的是故乡情怀，最想听到的是故乡乡韵，特别是团聚的日子里，远在异乡的游子们那种思乡的悲伤油然而生，家乡的山山水水便会浮现在眼前，在岁月的剥蚀中，愈加清晰。
《乡土中国》一书包含14章节内容，看似复杂，但其中蕴藏许多道理值得深思，且都围绕一条很明显的主线：乡土社会。
文中令我印象深刻的是开头一个大多数人都知道的风俗，同样也是费孝通先生的亲生经历：初次出国时，奶妈偷偷给他带上一点家乡灶上的泥土，告诉他若水土不服，老是想家，便用泥土煮一点汤喝，虽说带一些迷信色彩，但可见“土”文化在人们心中地位，“农民”是中国社会的根基，而农民靠种地而生，靠泥土生活，在泥土中创造文明。
—— 初二10班 左菱
起初为培养孩子阅读的习惯，陪她读书，后来，为了辨别哪些书是适合孩子阅读，通常会先翻阅一遍，书中某些情节在看完后久久不能忘怀，所以，经常在阅读后和孩子针对书中的情节发表自己的观点，慢慢地养成了亲子共读的习惯，并发现了其中不少的乐趣。
亲子阅读，既能加强亲子关系，又培养了孩子的阅读习惯，通过共读来激发思考，一起享受读书带来的乐趣。
——左菱妈妈
《渴望生活》讲述一个真正伟大的艺术家是如何将自己有限的生命力化为对自然的感知和艺术的灵感，经由画笔与颜料涂抹在画布上。最后，他的肉体终于像他的灵魂一样，化为一缕透明清澈的风散开在人世间。
尽管他画出了许多画作，却仍然没有获得人们的赏识，弟弟提奥的生活与事业情况不容乐观，想到过往的很多年里提奥以每月一百法郎供养着自己的艺术梦想，而那么多年里，他只卖出了一副400法郎的画，精神压力过大的他最终选择让自己脱离弟弟，也脱离这个世界。麦田里成千上万的黑色乌鸦向他席卷而来，原来，最后的那副《麦田里的乌鸦》并不是真正的乌鸦，而是他的癔症产生的幻觉。文森特葬在了他漂泊一生最后落脚的奥维尔。他身边是朋友们为他种下的向日葵。
其中有一句话让我非常记忆犹新“一个人与世无争，方能志洁行劳”这告诉我们都要做那样子的人，人活在世界上不仅要活得幸福，要做一个诚实的人，更要为人类做出伟大的事情，要到达崇高的境界，超越几乎人人都被羁绊的庸俗生活。
——初二11班 崔文康
对很多人而言，阅读是生活中不可或缺的一部分。纸张上细微的纹路、鼻息间淡淡的墨香，为我们在纷扰生活中打造出一方小小净土，走进去，浮躁的心瞬间安静下来，像一叶苦涩的茶融入澄澈的温水中，轻盈曼舞、徐徐绽放。
而阅读对于孩子不仅仅是知识和语言的积累，更重要的是它为孩子有限的生活圈打开了一扇通往无限可能的天窗，让孩子感受到视野范围之外的世界，学会谦卑、学会敬畏、学会尊重、学会慈悲。父母陪伴孩子的时光是有限的，但我想告诉他:“孩子，你读过的书，走过的路，遇见的人，终将在机缘巧合下成就你的人生。希望你能在书中找到快乐，找到人生的方向，带上对生活的热爱，奔向山川湖海”。
——崔文康妈妈
刚开始读《月亮和六便士》的时候，我根本没有读进去，一直到第三章,才开始进入状态，直到我读完整本书，我又回过头去重新读了第一章和第二章。这不是一个非常传统的诗与远方的故事, 斯特里是真的不把功名利禄和外界的评判放在眼里, 他在这份旷世奇作完成的过程中就得到了满足，之后会不会被世人看见,能不能得到赞誉对他来说都毫无意义。他的伟大在于满地都是六便士,他却抬头看见了月亮,并且再也没有为六便士低过头。月亮重要，六便士也重要,性格即命运,命中注定是哪样就是哪样。人不仅要活着,还要生活。专心抬头追着月亮也好,认真低下头捡地上的六便士也行,边捡着六便士边抽空抬头看一眼月亮也罢 ,你都要有认清自我的勇气,也要给予自己去追寻真实所想的自由。
——初二11班 邵葶萱
孩子的世界, 充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次快乐的体验。我深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。作为家长，我们在阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多地接触书籍，扩充她的知识面，我们也将营造良好的家庭读书氛围。
——邵葶萱妈妈
读《一束光阴付苦茶》这本书，让我感觉仿佛一群人坐在小院子里、石台旁，听一个老人以平和的心态、轻松的语气向我们讲着他从前的日子，每当讲到一个有意思地方的时候，听众里会突然发起一阵笑声，随后大家又会不约而同地安静下来，继续听着他慢慢讲着属于自己的故事。一束光阴虽短有时很悠长，一撮苦茶虽苦但是甜味久。生活只要有心情，处处美好付光阴。
——初二12班 张西西
忙碌的生活中，能坐下来，静下心，和孩子一起读一本好书，也是人生的一种乐趣、一种享受。在读书的过程中可以和孩子一起分享故事情节，探讨读书感悟，也多了一些和孩子的交流，感情上的升华，通过书籍和孩子成为“好朋友”。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”一本好书如一名良师益友，给我们以思想启迪和美的享受，从幼儿园小朋友看绘本识字，到耄耋之年的老人，书籍伴随我们一生。我们可以给孩子爱，却没法给孩子思想与灵魂。读书是让孩子了解和认识世界，形成独特思想与灵魂的途径。
阅读的价值在于思考后的抉择，奋勇前进，人生如茶，守望麦田。和孩子一起读书，我伴你长大，你伴我变老，让生活充满阳光，使生活丰富愉快。
——张西西妈妈
《林海雪原》是一本讲述解放战争初期东北剿匪战斗的长篇红色小说。对这些战士来说，死，毫不可怕，鲜血，更是为着这一片他们深爱着的土地，为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的，它见证了一颗颗赤子之心，它的脉搏将永远在这片郁郁葱葱的老林里跳动。穿山风的狂卷，密集的枪林弹雨，都吓不退他们，因为心中的一把火、一个信念——真正地解放人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最后的胜利。他们对自己的人生目标，执着的追求着，不畏层层险阻，面对自己的人生，那高高在上的理想，唯有拼过，才了无遗憾。岁月不居，读者永在，红色经典，传承厚载。
——初二12班 孙源
亲子阅读时光转瞬即逝，与孩子阅读的时间里，我在享受着，这是静谧的美好，这是青春的记忆，支持孩子阅读，是作为家长必不可少的。温暖的文字在眼中跳跃，多年后再想起这恬静安好，也万般眷恋，但亲子之间那份美好的回忆永驻心间。唯爱与阅读不可辜负，孩子在书香中成长，我们伴孩子向未来进发。
——孙源妈妈
