分享班级管理智慧，助力新进教师成长——盐城市初级中学举行市级“四有”好教师团队建设暨新教师校本培训活动
班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。为了进一步加强班主任教师队伍建设，不断提高新入职教师班主任业务素质和管理水平。10月29日下午，盐城市初级中学在办公楼501举行市级“四有”好教师团队建设暨新教师校本培训活动。盐城市初级中学副校长巫泰兴出席会议并讲话，办公室副主任方冬梅、学生工作处副主任于政怀、后勤服务处副主任陈诚、初一年级陈爱荣老师作经验交流。活动由教师发展处副主任陈有明主持。
培训活动现场
巫泰兴在讲话中勉励22名新进教师虚心向有经验的班主任请教，学习他们的工作技巧，在班主任工作中要坚持从严入手、留意细节、扎扎实实、持之以恒。他强调，班主任既要严格要求学生，对显现的问题不包庇、不纵容，严格按照校规校纪、班规班纪进行教育；也要主动俯下身子，深入到学生中间，关注言行细节，明白他们思想状况，做到从心理上关注同学、在生活上关怀同学。班主任要扎扎实实、持之以恒地管理好班级，做实实在在的事，下实实在在的力，始终以一种平和的心态仔细做好每一项工作，自然会得到家长的认可，学生的敬重，收获自己职业的成就感和幸福感。
巫泰兴讲话
陈有明在主持活动中希望年轻班主任以爱心为舟，以细心为桨，以精心管理为帆，善于向书本学习，向同事学习，带动班集体驶向成功的彼岸。
陈有明主持培训活动
欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。方冬梅开设了题为《有好的常规，才有好的成绩》的讲座。她指出，常规管理是班主任班级管理的首要任务，抓常规越早越好、越全越好、越细越好、越勤越好、越严越好、越巧越好。她认为，良好班风不仅是管出来的，更是夸出来的，教师应转变思维方式，从寻找缺点变为发现优点，从责备变为激励，不吝啬对学生的赞美；她强调，班主任自身要保持良好的情绪，给自己多一点耐心，给学生多一些爱心，一个情绪稳定的班主任，是50多个孩子乃至家庭的福气；她表示，没有一个班主任天生就会带班，每一个经验老道的优秀班主任都曾经青涩笨拙，只要在工作中多学习、多总结、多请教，假以时日，每位新教师也定能成长为一名游刃有余的班主任。
方冬梅作讲座
关注细节，量化任务；言传身教，快乐护航。于政怀针对班级具体管理以及特殊学生的指导给予了实际建议。对于后接手班级，他认为班主任要注重实干，避免单一说教，学会“盯”学生，盯习惯。班主任应注重班干部建设，明确班干部职责，适时放手，锻炼班干部的能力，并在实践中做好指导，培养班干部成为班主任得力助手。对于特殊学生，教师应给予相应的帮助和心理疏导，平时多多留意，与家长积极沟通，共同促进学生的心理健康。
于政怀作讲座
用爱浇灌，用心培育；花期不同，静待花开。陈爱荣的讲座主题为《教育因用心而精彩》，他列举了与学生和家长交流的亲身经历，展示了自己与学生和家长交往的经典案例。借此希望所有新进教师在工作中都要秉持爱心和耐心，要善于倾听学生的心事、愿望，及时进行沟通；要倾听家长的心声，了解家庭实情，提供有效的教育方式；要倾听老教师的意见和建议，积极地汲取他们身上的闪光点。在自己的教育下，培养脸上有笑、身心健康、意志强大的学生。
陈爱荣作讲座
当下时节，天气渐渐转凉，学生的大课间将改为跑操。跑操有助于学生强健体魄，增强学生的团体意识和班级的凝聚力。为了让班主任熟悉跑操操练过程，有效地加强对学生跑操管理，在培训活动中陈诚对新教师们在跑操队形、节奏、速度等方面进行了详细的跑操指导。
陈诚作跑操技巧指导
“骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低。”通过本次培训，新教师们进一步明确了自己的职责。面对繁忙辛苦、富有意义、充满挑战性的班主任工作，他们表示会以满腔热情投入，勤修内力，把班级管理工作做深做细。用心带班，以爱育人，力争做一名优秀的教育工作者，一名幸福的教书人。
全体新入职教师参加培训
