幸福，从“原理”开始——盐城市初级中学举行市级“四有”好教师团队建设培训活动

活动现场

讲座中，肖院长首先从当前社会对“幸福感”认识的现状进行分析，提出“幸福在哪里”的追问，将幸福的定义进行对标定位，阐述了什么是幸福，什么是教育者的幸福。肖院长带领全体教师学习了“第一性原理思维”的概念，他提出“第一性原理思维”是一种至简大用的思维方法，是指面对复杂问题时，能够回到事物的本源，从源头解决问题的思维方法。肖院长旁征博引、娓娓道来，深入浅出、细细讲解了“第一性原理思维”在教育教学方面的应用。

　　他指出要想打破学校质量提升的瓶颈，促进学校教学提质增效，必须把教育教学的基本原理弄清，把课改的基本元素抓好。教师要注重学生属性、学习属性和学科属性，在教学过程中注重培养学生的思考力，引导学生进行深度学习；设计有价值的问题，让学生多动手实验、积极实践，在自主学习中求得真知，从而提高解决问题的能力，实现素养的真正提升。最后，肖院长勉励全体教师，坚持第一性原理思维，学习教育的原理，遵循教育的基本规律，为学生未来的幸福、为自己专业的成长做有益的准备。

肖如宏开设讲座

彭庆在活动总结中指出，肖院长的讲座既有理论高度，又有实践深度，对一线教育教学具有重要的指导意义。我们要加强学习研究，认真反思，重视“第一性原理思维”在实践中的应用，平时教育教学过程中，遵循教育规律，尊重学习规律，提高学生解决问题的能力，提升学生思维品质和核心素养，为学生的幸福人生做准备。

彭庆主持活动