抓实听课评课环节 推动课堂教学改革 ——盐城市初级中学前三周听课周掠影

今年是初级中学构建“互动生成学本课堂”改革提升年。开学伊始，初级中学连续开展了为期三周的听评课活动。经统计，前两周校级领导听课90节，人均听课11.25节；中层管理人员听课586节，人均听课10.46节；全校教师累计听课5296节，人均听课9.88节。第三周为推门听课周，初级中学组织全体管理人员、部分骨干教师101人，对62位教师推门听课76节。全体听课人员在听课后都能及时和授课教师进行了详细交流反馈。

在开学工作会议上，集团党委委员、初级中学校长朱斌指出，新的学期要继续深入推进教学改革，着力打造“五真课堂”，即学生的预学、独学和拓展学习要真发生，自主性学习真正发生；学生的互动探究真发生，摒弃伪问题、假讨论、假反馈的课堂活动；学习目标分层可测量真发生；学生问题产生真发生；当堂反馈、当堂检测真发生。要进一步强化“互动生成学本课堂”的教学理念，全员入轨，将改革举措在所有校区落地生根。在为期两周的听课周中，所有听课教师都能严格按照“五真课堂”标准开展课堂观察，相互交流、相互学习，共同成长。

回顾三周的听评课周活动，教师的角色正发生着前所未有的转变。在校长室强有力的引领下，初级中学的课堂教学更加关注学生的学习感受与体验，更加关注学生学习活动的真实发生，更加关注课堂主问题的科学预设，更加关注课堂学习效果的精彩生成，更加关注小组合作学习的科学指导与管理。

聚焦学本课堂教学改革，需要持之以恒、常抓不懈，初级中学听评课永远在路上。本学期，初级中学还将通过一系列具体举措，将“互动生成学本课堂”教学改革向纵深推进。

朱斌听语文组年轻教师郭可可的课

朱斌给郭可可老师评课、指导

张顺和副校长上示范课

孙开华副校长上示范课

王成刚副校长在听课

陈巧云副校长在听课 

王玉副校长在听课

吴加健副校长在听课

韩俊元副校长在听课

副主任孙峰在毓龙路校区初一年级开设示范课

康居路校区初二物理组在听课

毓龙路校区初三英语组在听课

听课笔记展示