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我校举办市“十二五”课题开课论证暨结题鉴定会

作者:教科室    文章来源:本站原创    点击数:1680    更新时间:2015/6/14

2015612下午,我校在北校区办公楼301楼会议室召开了2014年盐城市教育科学 “十二五”规划课题开题论证暨2012年盐城市教育科学“十二五”规划课题结题鉴定会议。盐城市教科院组织了席加宏、张荣兴、陈素萍等专家对课题进行了审阅、论证与鉴定。江苏省盐城中学党委委员、盐城市初级中学校长朱斌、副校长薛和平及相关课题负责人出席会议。会议由教科室主任杨津秀主持。

会议首先进行的是开题论证环节,关勇、李蕴智等课题组负责人分别就其主持的盐城市教育科学“十二五”规划立项课题作了开题报告。与会专家认真审读了开题报告、听取了开题汇报后一致认为:本次参加开题论证的10项课题选题价值高、研究基础厚实、操作方法切实可行,对于学校教学特色创建有良好的促进作用。专家组同时建议,在课题研究的实施过程中,课题组成员要不断深化对课题的认识和理解,把握课题核心概念,细化课题研究内容,强化课题研究的整体架构,齐心协办做好课题研究。

在随后的结题鉴定会中,盐城市教育学会“十二五”规划课题《构建初中语文教学质量的评价体系研究》主持人翟建国代表该课题组向专家组汇报了课题研究的过程及取得的成果。专家组认真听取了结题汇报、对课题研究成果进行了审慎的鉴定,充分讨论后一致认为:《构建初中语文教学质量的评价体系研究》、《提高初中生口语交际能力的策略研究》、《初中语文差异教学的设计与实践》、《中小学数学教育“断层现象”及其衔接策略的研究》、《教师教学创新能力的研究》等5项课题研究以实践为主,过程扎实、方法科学、理论联系实际、操作性强,有较好的示范作用和推广价值,同意结题。

专家组成员、盐城市教育科学发展所所长席加宏对本次活动作了总结性讲话。席加宏对我校课题研究工作给予了高度评价,认为我校承担课题的数量、质量在盐城市中小学校中都首屈一指。他说,研究课题要简单易行,核心概念要把握准确、研究目标和内容要紧扣课题,研究方法要少而精,研究过程要具体可行,研究成果要高度匹配可鉴借。席加宏的讲话让与会人员受益匪浅。

最后,薛和平作总结发言。薛和平代表学校衷心感谢专家组的精心指导,承诺学校会全力支持各课题组开展研究。同时,她对各个课题组提出要求:一是以课题研究为契机,让课题研究成为教师教育理论再研修的过程,成为教师再培训的过程,成为对教学行为再反思过程,从而引领教师成长,提升教学质量;二是以课题研究为载体,解决教育教学实践中的困惑和难题,更好地促进教育教学水平的提升;三是各课题主持人和核心组成员要加强合作、沟通,充分发挥课题的集聚、辐射作用,吸引带动更多的教师投身课题研究,扩大课题研究的参与面和影响力,从整体上提升我校的教科研水平,促进学校的可持续发展。

 

 

 

   


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